В Центре помощи детям прошла "Неделя психологии"

Большой объем учебной нагрузки, трудности в усвоении информации, накопившаяся усталость к окончанию учебного года являются психотравмирующими факторами для детей. Для решения этой проблемы педагоги-психологи использовали необычную форму работы «Неделя психологии». Ее целью стали развитие важнейших социальных навыков и умений, формирование жизнестойкости воспитанников и общего оптимистического настроения. Мероприятия недели психологии были направлены на развитие у воспитанников позитивного отношения к жизни как к ценности, на сплочение детского коллектива, на профилактику психологического дискомфорта в детской и педагогической среде.

Педагоги-психологи подготовили много игровых и тренинговых занятий. На протяжении всей недели ребята и взрослые активно делились своими мыслями, настроениями, желаниями на «Заборе психологической разгрузки». Ежедневно работала «Почта доверия», где каждый мог задать анонимный вопрос психологам и получить на него ответ. Также дети активно участвовали в акциях «Сундучок пожеланий», «То, что нужно», «Познай себя», что помогло создать благоприятный эмоциональный климат в учреждении и получить целый спектр положительных эмоций.

- Мне понравился «Сундучок пожеланий»! Я ходила с сундучком, и все доставали пожелания. У всех было хорошее настроение, воспитатели радовались! А еще мы на длинном заборе из бумаги писали всякие пожелания. Мы много добрых слов написали! А еще мы узнавали много про себя, это тесты называется. У меня все совпало, - делится впечатлениями первоклассница Валя.

Важным мероприятием в рамках недели психологии стал круглый стол на тему «Телефон доверия», на котором воспитанники были информированы о службе психологической поддержки и мотивированы на обращение к специалистам за помощью и поддержкой.

На протяжении всей недели создавались условия для развития мотивации к самопознанию, потребности в построении жизненной перспективы, разрядке гнева в приемлемой форме. Итоговая диагностическая акция «Шар настроения» показала, что активная работа специалистов сняла психоэмоциональное напряжение, сформировала у детей позитивное отношение к жизни.